九成受访网友曝曾被小学试题雷倒
来源：东南网 2012-05-15 编辑：黄水来

难题压抑孩子学习积极性

小学生的种种难题、怪题，考蒙了学生，也难倒了家长。沈阳五中校长金巍松认为，通过固定格式让孩子了解成语特点也无可厚非，但非让每个类型找出10个就失去了意义。小学作业中偶尔出现一两道难题无所谓，但不要放大，不能成为常态。

“完全没必要，而且压抑孩子学习积极性。”沈阳市教育专家、朝阳一校校长彭丽君不赞同小学作业超纲现象。她表示，兴趣是孩子最好的老师，引发孩子学习兴趣最重要。小学要根据不同年级特点，不留或少留书面作业，而一些开放性作业则能培养孩子能力，也能让他们产生兴趣。